Ngay từ những năm đầu thế kỷ XX, khi gặp Chủ nghĩa Mác-Lê nin, Nguyễn Ái Quốc đã tìm thấy con đường cứu nước và giải phóng dân tộc. Người đã vận dụng đúng đắn, sáng tạo vào điều kiện cụ thể của Việt Nam, đề ra đường lối kháng chiến, lãnh đạo Nhân dân làm nên thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám năm 1945. Kiên định con đường đã lựa chọn, Đảng tiếp tục lãnh đạo Nhân dân đánh đuổi thực dân Pháp và đế quốc Mỹ, thu non sông về một mối. Hòa bình lập lại, dưới sự lãnh đạo của Đảng, cả nước đi lên chủ nghĩa xã hội và tiến hành công cuộc đổi mới đất nước thành công. Hơn 90 năm lãnh đạo cách mạng, Đảng ta và Chủ tịch Hồ Chí Minh không ngừng nghiên cứu, nắm vững bản chất khoa học và cách mạng của Chủ nghĩa Mác-Lênin, vận dụng vào điều kiện đất nước. Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan niệm Chủ nghĩa Mác-Lênin như "cẩm nang thần kỳ", như "mặt trời chói lọi" soi sáng con đường cách mạng nước ta. Quá trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ta luôn “nắm vững, vận dụng sáng tạo, góp phần phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh”.
Tuy nhiên, những tác động của tình hình thế giới, khu vực, đặc biệt sau khi mô hình chủ nghĩa xã hội ở Liên xô và mô và nhiều nước Đông Âu sụp đổ; những khó khăn, vướng mắc nảy sinh trong quá trình đổi mới đất nước đã tác động đến nhận thức, tư tưởng của cán bộ, đảng viên và nhân dân, dẫn đến một bộ phận cán bộ, đảng viên dao động, hoang mang, phai nhạt lý tưởng; một số người giảm sút niềm tin vào con đường đi lên chủ nghĩa xã hội, giảm sút ý chí chiến đấu, suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống...như Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII đã chỉ ra; một số cán bộ mơ hồ về bản chất của thời đại, về nguyên nhân sự sụp đổ của Liên Xô, về thời kỳ quá độ, về kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa…, cho rằng Chủ nghĩa Mác-Lênin chỉ phù hợp thế kỷ XIX, không phù hợp thực tế Việt Nam hiện nay.
Trước thực trạng đó, những kẻ cơ hội chính trị tuyên truyền Chủ nghĩa Mác- Lênin đã lỗi thời. Mặc dù thực tế, những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác-Lênin, tinh thần khoa học và cách mạng của nó vẫn giữ nguyên giá trị; các quy luật của phép biện chứng duy vật, lý luận nhận thức mácxít, học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, học thuyết giá trị thặng dư, sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân...vẫn hoàn toàn phù hợp thực tế, nhưng họ đã cố tình phủ nhận. Dù hoàn cảnh thế giới có thể thay đổi, nhưng những quy luật chủ yếu của lịch sử loài người vẫn phù hợp, có giá trị bền vững lâu dài. Quá trình lãnh đạo cách mạng của Đảng, thắng lợi của các cuộc kháng chiến chống thực dân, đế quốc và những thành tựu của công cuộc đổi mới đất nước 35 năm qua là minh chứng sinh động nhất.
Một trong những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" trong nội bộ được Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII của Đảng chỉ ra là suy thoái trong nhận thức, thái độ, hành vi đối với nền tảng tư tưởng của Đảng: "Phai nhạt lý tưởng cách mạng; dao động, giảm sút niềm tin vào mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hoài nghi, thiếu tin tưởng vào chủ nghĩa Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh”. Sự dao động trong nhận thức về nền tảng tư tưởng của Đảng có thể dẫn đến sự phản bội lại mục tiêu, lý tưởng của Đảng. Trước thực trạng đó, Bộ Chính trị đã ban hành Nghị quyết 35 NQ-TW ngày 22/10/2018 về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới.
Kiên định Chủ nghĩa Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, bảo vệ con đường đi lên chủ nghĩa xã hội là nhiệm vụ quan trọng hiện nay. Để thực hiện tốt nhiệm vụ, cần lưu ý một số điểm sau:
Một là, nghiên cứu sâu để nắm vững bản chất khoa học và cách mạng của chủ nghĩa Mác-Lênin, củng cố và giữ vững lập trường cách mạng, không hoang mang dao động trước những biến đổi của tình hình thế giới và khu vực.
Thứ hai, nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục lý luận chính trị; đổi mới mạnh mẽ nội dung chương trình và phương pháp giảng dạy lý luận chính trị tại Trường Chính trị tỉnh và trung tâm chính trị cấp huyện, coi trọng giáo dục các môn lý luận Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong các trường đại học, cao đẳng và các cơ sở giáo dục.
Thứ ba, tăng cường công tác tuyên truyền về đường lối quan điểm của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. Tích cực đấu tranh phê phán các quan điểm sai trái, thù địch, vạch trần âm mưu thủ đoạn thổi phồng những sơ hở, yếu kém trong quản lý nhà nước nhằm kích động tâm lý bất mãn, chống đối, chia rẽ nội bộ, chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc. Tăng cường định hướng báo chí và quản lý báo chí, internet, mạng xã hội; tăng cường công tác thông tin đối ngoại nhằm nâng cao tính chiến đấu của công tác tư tưởng, đẩy lùi tình trạng suy thoái về về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" của một bộ phận cán bộ, đảng viên.
Thứ tư, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên lý luận chính trị và cán bộ làm công tác tuyên truyền, giáo dục, đội ngũ báo cáo viên các cấp và đội ngũ chuyên gia 35 của tỉnh. Hình thành đội ngũ cán bộ bản lĩnh chính trị vững vàng, trình độ lý luận chuyên sâu, giàu khả năng tư duy sáng tạo, am hiểu tình hình trong nước, thế giới, có khả năng vận dụng lý luận vào thực tiễn, sẵn sàng đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, bảo vệ Đảng, bảo vệ đất nước./.
